‘프로그래밍 실습을 비대면으로?’학생들의 모니터를 보면서 프로그래밍 에러를 잡아주고 알고리즘을 설명해주었던 대면교육에 익숙한 교수자에게는 막막한 문제였다. 그러나 2020년 2학기에
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수업 동영상과 워크북을 만들어 eTL을 통해 학생들에게 제공하는 방식으로 비대면 수업을 진행
제가 담당했던 수업 중 바뀐 변화를 가장 크게 실감했던 것은 창의적 사고와 표현 입니다 개인이나 조별 단위의 다양한 과제를 수행하고 그 결과를 발표하는 형식의 이
학생들 사이의 활발한 상호작용은 교수자라면 다들 바라는 것이겠지만 외국어를 가르치는 입장에서는
‘프로그래밍 실습을 비대면으로?’학생들의 모니터를 보면서 프로그래밍 에러를 잡아주고 알고리즘을 설명해주었던 대면교육에 익숙한 교수자에게는 막막한 문제였다. 그러나 2020년 2학기에 ‘컴퓨팅 기초: 처음 만나는 컴퓨팅’ 교과목을 비대면으로
저학년 학생들을 대상으로 하는 강좌를 담당할 때 매번 언급하는 내용이 있다. 다른 학문 영역에도 그런 측면이 당연히 있겠지만, 정치학은 특히나 ‘관계’에 대한 학문이라는 말이다. 차이와
1 워크북 만들기
2 동영상 원본 클립 만들기
3 동영상 편집
4 eTL에 게시
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서울대학교 기초교육원 교수학습센터 | Online Teaching Lab
(08826) 서울시 관악구 관악로 1 서울대학교 61동 기초교육원 Tel: 02-880-1327
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