COVID-19으로 인해 전면 비대면이 실시된 지 1년이 넘어가는 지금, 많은 교수님이 LMS(Learning Management Solution)에 의존해 수업을 진행해나가고 있습니다. 이러닝 플랫폼은 학습 지원 관리 시스템으로써 교수님과 학생들을 도와 학습 과정을 추적하고 관리하고 맞춤형 관리 학습이 이뤄지도록 하는데, 진화해가는 러닝 플랫폼에 따라 학교는 이에 어떻게 발맞춰 가야 할까에 대한 고민이 등장했습니다.
서울대학교는 현재 etl과 무들, 그리고 zoom을 주로 사용하고 있고 그 중 etl은 2011년도에 업데이트된 오래된 인터렉션 방법을 사용하고 있는 플랫폼입니다. 작년부터 코로나로 전면 비대면 교육이 실시되며 이러한 러닝 플랫폼의 문제점이 더욱 부각되었습니다.
이번 기획 보고에서는 New eTL이 어떠한 점을 개선해야 하는지, 구체적인 변화를 어떻게 관리할 것인지에 대해 살펴보았습니다.